כמורה בפועל אני רוצה להתייחס לעניין העברת שיעורים בכל פעם בדרך שונה. נוהג זה טומן בחובו יתרונות רבים כגון :
א. גיוון - מגביר סקרנות ומכניס עניין לשיעורים.
ב. מאפשר שיתוף מספר גדול של תלמידים והפעלתם.
ג. מאפשר התאמת הפעילות בשיעור לחומר הנלמד.
יחד עם זאת יש לזכור ששיטה זו של העברת שיעורים בדרכים שונות, דורשת השקעה רבה מצידו של המורה .
לדעתי מי שמוכן לקבל על עצמו שיטה זו , ייצאו הוא ותלמידיו נשכרים ממנה. בשל העבודה הרבה שכרוכה בזה אני הייתי בוחר לשנות את אופן העברת השיעורים , אחת למספר שיעורים ולא בכל שיעור.
ידוע שתלמידים משתעממים מהר, ולכן גיוון באופן העברת השיעורים יגביר עניין אצלם, וימשוך את תשומת ליבם. לא פעם שומעים מפי התלמידים :"אוף עוד פעם" זה קורה כאשר המורה מתעקש על דרך אחת קבועה להעברת השיעורים. אם יטרח המורה וישקיע יותר באופן העברת השיעורים, ימצא מיד את תלמידיו מגלים עיניין ומשתפים פעולה.
הפניה לאתר בנושא להלן :
